мотивация восприятия

Педагогика | Мой мольберт

педагогика, методика обучения и воспитания

Архив рубрики Педагогика

мотивация выбора профессии

Мотивация является ведущим фактором регуляции активности личности, ее поведения и деятельности. Любое социально педагогическое взаимодействие с ребенком, подростком, юношей невозможно без учета особенностей его мотивации. За одинаковыми поступками, действиями учащихся и подростков могут стоять совершенно различные причины, и их мотивация может быть разной.

Калининградский государственный технический университет

Интеграция отечественной высшей школы в мировую вузовскую систему требует формирования гибкой системы подготовки кадров, способных быстро адаптироваться к изменяющимся условиям профессиональной деятельности, расширению и пополнению знаний. Объём всё более возрастающей учебной информации, подлежащий усвоению обучающимися экстенсивными методами обучения, уже не может в дальнейшем удовлетворять потребности



Рассматривая проблему проектирования принципов наглядности учебной информации в содержании специальных дисциплин технического вуза, нами установлена зависимость мотивации к учёбе от развития ведущей репрезентативной системы восприятия информации. Что позволило сформулировать принцип учета типа восприятия учебной информации, лежащего в основе проектирования наглядности.



source